五月四日，一个响亮的坐标，百年青春画卷的起点，激情岁月热烈地燃烧。她是沉沉暗夜高擎的烛火，百年不息，无比妖娆。一百年，泥沙经不起淘洗，山川依旧似锦；岁月不居，不灭的是代代传承下来的五四精神。

有这样一群人，他们满怀着对国家的热爱、对未来的期待，走过蜿蜒曲折危险重重的山路，趟过湍急寒冷险象环生的险滩河流，穿过荒无人烟泥泞不堪的沼泽。他们便是五四精神的传承人——艰苦奋斗的地勘人！

他们年轻无畏、热血澎湃。森林茂盛，抵不过他们蓬勃的朝气！阳光暴烈，抵不过他们喷涌的意气！泰山雄伟，抵不过他们坚定的志气！他们攀上高耸的山峰，用最精密的手段与常年积攒下来的经验，去发现最富饶的矿山,去探寻最珍贵的宝藏。

他们熊熊燃烧的热情足以战胜远行的疲惫与内心的孤寂。在每一个阖家团圆的节日里，他们却不曾与家人见上一面。他们总是叹息，自己陪伴家人的时间屈指可数，在每一个辗转反侧的深夜，萦绕在脑海中的是家人的只言片语、一颦一笑，挂念着年迈的父母、辛劳的伴侣、幼小的孩子。在千山万水之后，在朗朗月光照耀之下，他们的家人一样深切地思念着千里之外的地勘人，在这绵长的思念里，夹杂着不胜枚举的骄傲与期盼。

而我们，作为一名在地勘子弟学校任教的人民教师，

每次在课堂上谈及父母的话题，总能发现，孩子们的眼睛变得清澈而明亮，仿佛一道道光，让整个教室充满爱与敬仰。我告诉孩子们，他们的父母是和平时代的英雄，他们的父母是现代社会的榜样，他们远离家乡、远离亲人，只为了建设我们伟大的祖国，他们传承了革命先烈的奋斗与爱国精神，延续了一代代青年的优秀品质，他们在用熊熊燃烧的意志，拼搏、奋斗，成为了时代的精英，地勘的尖兵！

我们为自己能成为一名人民教师而自豪，更为能教育地勘人的子女而感到荣幸。远在他乡的地勘人可以放心，我们永远热爱教育事业，永远热爱我们的学生，每个学生都像自己的孩子，他们或许性格迥异，我们都用同样的真心去呵护，用毕生去浇灌，让孩子们成长为有理想有追求的接班人和建设者，因为我们也要成为地勘人。

我们传承着五四精神，我们年轻有为，我们热情无限，热血与青春共存，为了一勘局的发展，我们争做地勘尖兵！

五月四日，一个响亮的坐标，百年青春画卷的起点，激情岁月热烈地燃烧。她是沉沉暗夜高擎的烛火，百年不息，无比妖娆。一百年，泥沙经不起淘洗，山川依旧似锦；岁月不居，不灭的是代代传承下来的五四精神。

有这样一群人，他们满怀着对国家的热爱、对未来的期待，走过蜿蜒曲折危险重重的山路，趟过湍急寒冷险象环生的险滩河流，穿过荒无人烟泥泞不堪的沼泽。他们便是五四精神的传承人——艰苦奋斗的地勘人！

他们年轻无畏、热血澎湃。森林茂盛，抵不过他们蓬勃的朝气！阳光暴烈，抵不过他们喷涌的意气！泰山雄伟，抵不过他们坚定的志气！他们攀上高耸的山峰，用最精密的手段与常年积攒下来的经验，去发现最富饶的矿山,去探寻最珍贵的宝藏。

他们熊熊燃烧的热情足以战胜远行的疲惫与内心的孤寂。在每一个阖家团圆的节日里，他们却不曾与家人见上一面。他们总是叹息，自己陪伴家人的时间屈指可数，在每一个辗转反侧的深夜，萦绕在脑海中的是家人的只言片语、一颦一笑，挂念着年迈的父母、辛劳的伴侣、幼小的孩子。在千山万水之后，在朗朗月光照耀之下，他们的家人一样深切地思念着千里之外的地勘人，在这绵长的思念里，夹杂着不胜枚举的骄傲与期盼。

而我们，作为一名在地勘子弟学校任教的人民教师，

每次在课堂上谈及父母的话题，总能发现，孩子们的眼睛变得清澈而明亮，仿佛一道道光，让整个教室充满爱与敬仰。我告诉孩子们，他们的父母是和平时代的英雄，他们的父母是现代社会的榜样，他们远离家乡、远离亲人，只为了建设我们伟大的祖国，他们传承了革命先烈的奋斗与爱国精神，延续了一代代青年的优秀品质，他们在用熊熊燃烧的意志，拼搏、奋斗，成为了时代的精英，地勘的尖兵！

我们为自己能成为一名人民教师而自豪，更为能教育地勘人的子女而感到荣幸。远在他乡的地勘人可以放心，我们永远热爱教育事业，永远热爱我们的学生，每个学生都像自己的孩子，他们或许性格迥异，我们都用同样的真心去呵护，用毕生去浇灌，让孩子们成长为有理想有追求的接班人和建设者，因为我们也要成为地勘人。

我们传承着五四精神，我们年轻有为，我们热情无限，热血与青春共存，为了一勘局的发展，我们争做地勘尖兵！