推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，我理解就是贵在坚持。这是坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大的深远意义。
　　一、“两学一做”学习教育要贵在坚持
　　“两学一做”学习教育中，坚持用党章党规规范党组织和党员的行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，指导实践，推动工作，教育引导广大党员学思践悟，知行合一，不断增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，做到政治合格，执行纪律合格，品德合格，发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能，发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当，发挥表率作用，确保广大党员党性坚强，发挥先锋模范作用。
　　党章是管党治学的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建设，组织建设，制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。党员领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中发挥好引领示范作用，就能一级带动一级，层层传导压力，推动全面从严治党向基层延伸，向纵深发展。
　　二、“两学一做”学习教育要联系实际
　　在“两学一做”学习教育中，广大党员和党员干部都要坚持学做结合，联系实际，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找问题、解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘，进行“党性体验”，要查找分析理想信念是否坚定，对党是否忠诚老实，大是大非面前是否旗帜鲜明，是否做到在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强，组织观念不强，发挥作用不够等问题。
　　“两学一做”的落脚点在做。党员要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、慎重、规范，团结教育服务群众是否有力、热情、到位，着力解决政治功能不强，组织软弱涣散，从严治党缺位等问题。学才能知不足，做要从薄弱处着力。做，首先要补齐自己的“短板”。我们的理想信念是坚定了还是动摇了？党性意识是深化了还是淡化了？宗旨观念是增强了还是淡薄了？组织纪律是加强了还是涣散了？都要对照党章、党纪、党规，逐字逐句对标，该改正的改正，该补齐的补齐，该完善的完善，该提高的提高。
　　三、“两学一做”学习教育重在实效
　　“两学一做”学习教育坚持全覆盖、常态化、重创新、办实事、求实效，坚持学做结合，把理论学习、中心组学习、“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员，有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题。领导再带头做，把自己摆进去，领导干部当好“两学一做”的参与者，践行者，示范者，才能引导广大党员干部见贤思齐，使学先进，赶先进，当先进成为时代风尚。党员在“两学一做”学习教育中，党员思想过硬看实效、党员拼搏奉献看实效，党员作用发挥看实效，从而不断改造自己，提高思想政治觉悟。
　　“两学一做”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基础要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学，关键在做，处处为人民所想，件件办实事，事事见实效，这样才能成为一名真正合格的共产党员，才能把“两学一做”学习教育扎实有效地开展下去。